書籍編集プロダクションどりむ社

Japanese EFL learners’ meaning-syntax mapping mechanisms for English sentence comprehension : Evidence from a Psycholinguistic Investigation

著：平野亜也子
定価：￥2,800（税別）
上製本・Ａ5判／152P／ISBN　978-4-925155-90-8　C3082

日本人の英語学習者は英文をどのように理解しているのか、英語学習者の文理解を促進するにはどうすればよいかをテーマに、英文で書かれた博士論文を書籍化。日本語のタイトルは「日本人英語学習者の英文理解における意味と統語とのマッピング処理 ―心理言語学実験による検討―」。文を理解するには、語彙、統語（文法）、文脈など様々な情報を処理する必要があります。母国語の場合は、間違って理解することはあまりありませんが、第二言語では理解が困難になることがあります。このとき、どのような処理において困難が生じるのか、どのような学習をすればその困難が緩和されるかを、心理言語学の実験をもとに検討しました。その研究をまとめたのが本書です。

【著者紹介】
京都産業大学外国語学部ヨーロッパ言語学科メディア・コミュニケーション専攻准教授。学術博士（神戸大学）。関西大学大学院外国語教育学研究科博士課程前期課程修了。神戸大学大学院国際文化学研究科博士課程後期課程修了。中学1年生の時に出会った英語の先生に憧れて英語が好きに。関西大学非常勤講師、京都産業大学常勤講師、立命館大学嘱託講師および情報理工学部講師などを経て現職。専門分野は心理言語学、英語教育、第二言語習得。英検１級、通訳ガイド（大阪府12213号）などの資格をもつ。TOEIC990。